dyslexia

และ Sabine Schrör นักข่าวทางการแพทย์

ดร. แพทย์ Julia Schwarz เป็นนักเขียนอิสระในแผนกการแพทย์ของ

ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับผู้เชี่ยวชาญของ

Sabine Schrör เป็นนักเขียนอิสระให้กับทีมแพทย์ของ เธอศึกษาการบริหารธุรกิจและการประชาสัมพันธ์ในเมืองโคโลญ ในฐานะบรรณาธิการอิสระ เธออยู่ที่บ้านในหลากหลายอุตสาหกรรมมานานกว่า 15 ปี สุขภาพเป็นหนึ่งในวิชาที่เธอโปรดปราน

ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับผู้เชี่ยวชาญของ เนื้อหา ทั้งหมดได้รับการตรวจสอบโดยนักข่าวทางการแพทย์

Dyslexia เป็นความผิดปกติของการอ่าน ผู้ที่ได้รับผลกระทบพบว่าอ่านและเข้าใจคำและข้อความได้ยาก แม้ว่าจะได้ยินและมองเห็นได้ตามปกติ บางครั้งความสามารถในการเขียนก็มีจำกัด ชื่ออื่นๆ สำหรับคำว่า dyslexia ทางเทคนิคที่ใช้กันทั่วโลก ได้แก่ dyslexia และความผิดปกติของการอ่านและการสะกดคำ ค้นหาทุกสิ่งที่คุณจำเป็นต้องรู้เกี่ยวกับดิสเล็กเซียได้ที่นี่ - อาการ สาเหตุ การวินิจฉัย การรักษา และการพยากรณ์โรค

รหัส ICD สำหรับโรคนี้: รหัส ICD เป็นรหัสที่เป็นที่ยอมรับในระดับสากลสำหรับการวินิจฉัยทางการแพทย์ สามารถพบได้เช่นในจดหมายของแพทย์หรือในใบรับรองความสามารถในการทำงาน F81

ภาพรวมโดยย่อ

• คำอธิบายและอาการ: ความสามารถในการอ่านและ / หรือการเขียนบกพร่อง: ช้า, สะดุด, เข้าแถว, สลับตัวอักษร การอ่านมักไม่ค่อยเข้าใจ Dyslexia สามารถเกิดขึ้นได้ แต่กำเนิดหรือได้มา ส่วนใหญ่จะรู้จักในวัยประถมศึกษาตอนต้น
• สาเหตุ: dyslexia แต่กำเนิด: สันนิษฐานว่าอาจมีการเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรม (การกลายพันธุ์) ในโครโมโซม 6 โรค dyslexia ที่ได้มา: เป็นเรื่องปกติมากขึ้นและอาจเกิดขึ้นได้หากพื้นที่ที่รับผิดชอบในการอ่านได้รับความเสียหายจากโรคหลอดเลือดสมองหรืออุบัติเหตุเป็นต้น
• การวินิจฉัย: ความทรงจำเพื่อรวบรวมอาการและประวัติทางการแพทย์ การตรวจร่างกาย เช่น การทดสอบการมองเห็นและการได้ยิน การตรวจคลื่นไฟฟ้าสมอง (EEG) เพื่อวัดคลื่นสมอง การทดสอบสติปัญญา ข้อความดิสเล็กเซียเฉพาะ
• การรักษา: ส่งเสริมการอ่านเป้าหมายภายในและภายนอกโรงเรียน แจ้งให้ชุมชนทราบเกี่ยวกับการวินิจฉัยเพื่อส่งเสริมความอดทนและความเข้าใจ การขอชดเชยความเสียเปรียบเพื่อปรับบันทึกผลการปฏิบัติงานและการจัดลำดับในด้านการอ่าน/เขียนให้มีความบกพร่อง สำหรับปัญหาทางจิตที่มาพร้อมกับ: การสนับสนุนด้านจิตใจ

Dyslexia: คำอธิบาย

ในดิสเล็กเซีย ความสามารถในการอ่านและ / หรือเขียนบกพร่อง โรคดิสเล็กเซียส่งผลกระทบระหว่าง 5 ถึง 15 เปอร์เซ็นต์ของประชากรทั้งหมด แม้ว่าความรุนแรงของความผิดปกติอาจแตกต่างกันไป ส่วนใหญ่มักพบ dyslexia ในช่วงสองสามปีแรกของโรงเรียน

ปัจจัยทางพันธุกรรมดูเหมือนจะสนับสนุนดิสเล็กเซีย แต่ก็สามารถเกิดขึ้นได้หลังจากได้รับบาดเจ็บที่สมองกระทบกระเทือนจิตใจหรือโรคหลอดเลือดสมอง

ชื่ออื่นๆ ที่เก่ากว่าสำหรับดิสเล็กเซียคือดิสเล็กเซียและความผิดปกติของการอ่าน-สะกดคำ

ดิสเล็กเซียหรืออเล็กเซีย?

ในกรณีของดิสเล็กเซีย ความสามารถในการอ่านจะลดลง ในทางตรงกันข้าม alexia ผู้ที่ได้รับผลกระทบไม่สามารถอ่านได้เลย Alexia มักจะพัฒนาเมื่อเส้นประสาทที่มีหน้าที่ในการอ่านถูกขัดจังหวะ สิ่งนี้สามารถเกิดขึ้นได้ ตัวอย่างเช่น เป็นผลจากโรคหลอดเลือดสมอง การบาดเจ็บที่สมองที่กระทบกระเทือนจิตใจ หรือเป็นผลจากเนื้องอก

มีการแยกความแตกต่างระหว่างอเล็กเซียเสียงและความหมาย:

• Phonological Alexia: ผู้ที่ได้รับผลกระทบสามารถจดจำตัวอักษรแต่ละตัวได้ แต่ไม่สามารถรวมเป็นคำเดียวได้
• ความหมาย alexia: ผู้ที่ได้รับผลกระทบสามารถรวมตัวอักษรเข้าด้วยกันเพื่อสร้างคำ แต่ไม่เข้าใจสิ่งที่พวกเขาอ่าน

Dyslexia: อาการ

คนที่มีความบกพร่องในการอ่านหนังสืออย่างช้าและลังเลใจ เวลาอ่านมักจะลื่นไถลหรือสลับตัวอักษร นอกจากนี้ พวกเขามักจะไม่เข้าใจสิ่งที่พวกเขาได้อ่าน

Dyslexia: สาเหตุ

ความแตกต่างเกิดขึ้นระหว่าง dyslexia ที่มีมา แต่กำเนิดและที่ได้มา

• dyslexia แต่กำเนิด: การเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรม (การกลายพันธุ์) ในโครโมโซม 6 อาจเป็นสาเหตุของ dyslexia ที่มีมา แต่กำเนิด การกลายพันธุ์ทำให้บางส่วนของสมองที่มีหน้าที่ในการอ่านทำงานน้อยลง ผู้ที่ได้รับผลกระทบสามารถอ่านจดหมายแต่ละฉบับได้ แต่ไม่สามารถรวมเป็นคำได้
• dyslexia ที่ได้มา: พบได้บ่อยกว่าตัวแปรที่มีมา แต่กำเนิด อาการ dyslexia ที่ได้มาเกิดขึ้นเมื่อบริเวณของสมองที่รับผิดชอบในการอ่านได้รับความเสียหาย เช่น จากโรคหลอดเลือดสมองหรืออุบัติเหตุ โดยปกติส่วนอื่น ๆ ของสมองก็ได้รับผลกระทบเช่นกัน ดังนั้น โรคดิสเล็กเซียที่ได้มาจึงมักเกี่ยวข้องกับความผิดปกติของภาษาและการสะกดคำ

Dyslexia: การวินิจฉัย

หากคุณสงสัยว่าลูกเป็นโรคดิสเล็กเซีย ควรพบกุมารแพทย์โดยเร็วที่สุด ความผิดปกติในการอ่านที่ไม่ได้รับการรักษาอาจทำให้เกิดความไม่มั่นคง ความกลัว และปัญหาทางจิตอื่นๆ ในเด็กที่ได้รับผลกระทบ ซึ่งอาจทำให้การบำบัดด้วยดิสเล็กเซียทำได้ยาก

กุมารแพทย์จะหารือเกี่ยวกับอาการและประวัติทางการแพทย์ก่อนหน้านี้กับคุณและบุตรหลานของคุณก่อน คำถามที่เป็นไปได้คือ:

• ความผิดปกติของการอ่านแสดงออกอย่างเฉพาะเจาะจงอย่างไร?
• สมาชิกในครอบครัวคนอื่นมีความบกพร่องในการอ่านหนังสือหรือไม่?
• ลูกของคุณมีพัฒนาการอย่างไรบ้าง เช่น ในด้านการเดินและการพูด?
• แรงจูงใจในการเรียนรู้ของลูกคุณดีแค่ไหน?
• ลูกของคุณมีปัญหากับการอ่านหรือการสะกดคำเท่านั้นหรือไม่?
• ลูกของคุณมีอาการป่วยทางร่างกายหรือจิตใจหรือไม่?

การสืบสวน

แพทย์จะตรวจดูบุตรของท่านอย่างละเอียด จุดมุ่งหมายคือการแยกแยะโรคบางชนิดที่เป็นสาเหตุของความผิดปกติในการอ่านออก ข้อสอบ ได้แก่

• การทดสอบสายตาและการได้ยิน: สามารถใช้เพื่อค้นหาว่าปัญหาในการอ่านเกิดจากสายตาหรือการได้ยินที่ไม่ดีหรือไม่

• Electroencephalography (EEG): การวัดการรบกวนของสมองทำให้มองเห็นความผิดปกติทางโครงสร้างหรือการทำงานของสมอง

• การทดสอบความฉลาด: ด้วยการทดสอบ IQ คุณสามารถตัดออกได้ว่าความฉลาดที่ลดลงจะเป็นอุปสรรคต่อการเรียนรู้ที่จะอ่าน

การทดสอบ Dyslexia

แพทย์จะตรวจสอบความสามารถในการอ่านด้วยการทดสอบดิสเล็กเซียแบบพิเศษ เด็กต้องอ่านข้อความสั้น ๆ การทดสอบจะเป็นบวกหรือลบขึ้นอยู่กับความมั่นใจที่อ่าน

Dyslexia: การรักษา

เมื่อทำการวินิจฉัยแล้ว ควรแจ้งสภาพแวดล้อมทางสังคมของเด็ก (ครู เพื่อนร่วมชั้น ญาติ เพื่อน) เนื่องจากเด็กที่มีความบกพร่องในการอ่านมักจะทำให้เด็กที่ได้รับผลกระทบอยู่ภายใต้แรงกดดันทางจิตใจอย่างมาก หลายคนรู้สึกละอายใจกับความผิดปกติในการอ่านของตนเอง ทนทุกข์จากความสงสัยในตนเอง และกลัวความล้มเหลว นอกจากนี้ยังมีแรงกดดันในการแสดงที่โรงเรียนซึ่งอาจทำให้ปัญหาในการอ่านรุนแรงขึ้น หากสภาพแวดล้อมตอบสนองอย่างอดทนและเข้าใจ การทำเช่นนี้จะช่วยบรรเทาเด็กได้มากและป้องกันการตีตรา

เด็กที่มีความบกพร่องในการอ่านควรได้รับการสนับสนุนเป้าหมายทั้งในและนอกโรงเรียนเพื่อให้ประสบความสำเร็จในการอ่าน ซึ่งจะช่วยเพิ่มความมั่นใจในตนเองและความสุขในการอ่าน

การชดเชยความเสียเปรียบ

ผู้ปกครองของเด็กที่มีความบกพร่องในการอ่านหนังสือสามารถขอรับค่าชดเชยที่เรียกกันว่าเสียเปรียบจากกระทรวงวัฒนธรรมได้ ซึ่งกำหนดว่าผลการปฏิบัติงานของโรงเรียนของผู้ที่ได้รับผลกระทบในด้านการอ่านและ/หรือการเขียนจะได้รับการประเมินแตกต่างกัน สิ่งนี้น่าจะช่วยเด็กที่เป็นโรคดิสเล็กเซียจากความผิดหวังต่อไปได้ ต้องแสดงใบรับรองแพทย์ต่อนักจิตวิทยาของโรงเรียนเพื่อขอรับค่าชดเชยสำหรับข้อเสีย

เด็กส่วนใหญ่รู้สึกโล่งใจกับค่าตอบแทนที่เสียเปรียบ เพราะพวกเขาไม่ต้องอ่านออกเสียงอีกต่อไป ตัวอย่างเช่น และได้เกรดดีขึ้น สิ่งนี้ช่วยเพิ่มความมั่นใจในตนเองและเพิ่มโอกาสในการได้รับตำแหน่งฝึกงานในภายหลัง แต่ยังมีเด็กที่มองว่าการชดเชยความเสียเปรียบเป็นการลดค่าเงินซึ่งสามารถลดแรงจูงใจในการเรียนรู้ได้

Dyslexia: การพยากรณ์โรค

มีการระบุและรักษา dyslexia ก่อนหน้านี้การพยากรณ์โรคที่ดีขึ้น เหนือสิ่งอื่นใด การรักษาปัญหาทางจิตที่อาจเกิดขึ้นอย่างเหมาะสมเป็นสิ่งสำคัญ หากเด็กที่มีความบกพร่องในการอ่านหนังสือดิสกลัวเรื่องการเรียนและความล้มเหลว ขอแนะนำให้ปรึกษานักจิตวิทยาเด็ก

แท็ก:  สัมภาษณ์ อาการ การบำบัด