แอสเพอร์เกอร์ซินโดรม

อัปเดตเมื่อ

Martina Feichter ศึกษาวิชาชีววิทยาด้วยวิชาเลือกในร้านขายยาในเมือง Innsbruck และยังได้ดำดิ่งสู่โลกแห่งพืชสมุนไพรอีกด้วย จากที่นั่นก็ไม่ไกลจากหัวข้อทางการแพทย์อื่นๆ ที่ยังคงดึงดูดใจเธอมาจนถึงทุกวันนี้ เธอได้รับการฝึกฝนเป็นนักข่าวที่ Axel Springer Academy ในฮัมบูร์กและทำงานให้กับ มาตั้งแต่ปี 2550 โดยครั้งแรกในฐานะบรรณาธิการและตั้งแต่ปี 2555 เป็นนักเขียนอิสระ

ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับผู้เชี่ยวชาญของ เนื้อหา ทั้งหมดได้รับการตรวจสอบโดยนักข่าวทางการแพทย์

Asperger's Syndrome (โรคออทิสติกของ Asperger) เป็นความผิดปกติของพัฒนาการออทิสติก เหนือสิ่งอื่นใด มันเกี่ยวข้องกับความเห็นอกเห็นใจที่จำกัด ทักษะทางสังคมที่ไม่เพียงพอ และความสนใจพิเศษที่ไม่ปกติบ่อยครั้ง ในแง่ของการพัฒนาภาษาและความเฉลียวฉลาด คนที่มีอาการ Asperger's Syndrome มักจะเป็น "คนปกติ" อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับอาการ สาเหตุ และการรักษา Asperger's Syndrome ที่นี่!

รหัส ICD สำหรับโรคนี้: รหัส ICD เป็นรหัสที่เป็นที่ยอมรับในระดับสากลสำหรับการวินิจฉัยทางการแพทย์ สามารถพบได้เช่นในจดหมายของแพทย์หรือในใบรับรองความสามารถในการทำงาน F84

Asperger's Syndrome: ภาพรวมโดยย่อ

อาการ: สัญญาณแรกเมื่ออายุประมาณ 3 ขวบ, การพัฒนาของกล้ามเนื้อมักจะล่าช้า, ความซุ่มซ่าม, พฤติกรรมที่เหมารวม, ความสามารถในการโต้ตอบที่ไม่ดี, การแสดงออกทางสีหน้าเล็กน้อย, มักจะพูดกับตัวเอง มักมี "ความสนใจพิเศษ" ที่เห็นได้ชัดเจน
สาเหตุและปัจจัยเสี่ยง: สันนิษฐานว่าอาจมีปัจจัยที่เกี่ยวข้องหลายประการ ได้แก่ ปัจจัยทางพันธุกรรม อายุของพ่อแม่ที่อายุมากขึ้น การติดเชื้อของมารดาระหว่างตั้งครรภ์ อาจเป็นปัจจัยอื่นๆ เช่น การคลอดก่อนกำหนด โรคเบาหวานของมารดา การใช้ยาระหว่างตั้งครรภ์
การวินิจฉัย: ประวัติโดยละเอียด (การรวบรวมประวัติก่อนหน้าและประวัติครอบครัว) การสังเกตจากภายนอก การตรวจทางจิตเวชและระบบประสาท
การทดสอบออทิสติก: Australian Scale for Asperger's Syndrome (ASAS), Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS), Autism Spectrum Quotient (AQ) และ Empathy Quotient (EQ) ข้อควรระวัง: การทดสอบอนุญาตให้มีการประเมินคร่าวๆ เท่านั้น การวินิจฉัยโดยเฉพาะที่ระดับยากสำหรับผู้ใหญ่ !
การรักษา: ก. พฤติกรรมบำบัด การฝึกการสื่อสาร กิจกรรมบำบัดที่สนับสนุน กายภาพบำบัด
การพยากรณ์โรค: โรค Asperger ไม่สามารถรักษาให้หายขาดได้ แต่ความเครียดทางจิตใจและปฏิสัมพันธ์ทางสังคมสามารถได้รับอิทธิพลในทางบวก

Asperger's Syndrome: อาการ

อาการ Asperger syndrome มักจะสังเกตเห็นได้หลังจากอายุสามขวบเท่านั้น ก่อนหน้านั้น เด็กๆ ไม่มีความผิดปกติในด้านการสื่อสารและทักษะทางภาษา พวกเขายังทำตามขั้นตอนแรกสู่ความเป็นอิสระและอยากรู้เกี่ยวกับสภาพแวดล้อมของพวกเขา เช่นเดียวกับเด็กที่ไม่มีโรค Asperger's มีเพียงการพัฒนามอเตอร์เท่านั้นที่ล่าช้าเพียงบางส่วน แต่ไม่เสมอไป

ผลที่ตามมาก็คือ โรค Asperger's มักพบในเด็กในวัยก่อนวัยเรียนหรือวัยเรียนเท่านั้น ผู้ที่ได้รับผลกระทบมีปัญหาในการปฏิสัมพันธ์ทางสังคม ซึ่งสามารถเห็นได้ เช่น เมื่อเล่นกับเพื่อน ตัวอย่างเช่น พวกเขามีความเห็นอกเห็นใจที่ไม่ดีต่อความคิดและความรู้สึกของผู้อื่น และพวกเขามีปัญหาอย่างมากในการปรับตัวให้เข้ากับผู้อื่นและสถานการณ์ทางสังคม พวกเขาพบว่าเป็นการยากที่จะตีความการแสดงออกทางสีหน้า ท่าทาง และน้ำเสียงของผู้อื่นได้อย่างถูกต้อง มักไม่ค่อยแสดงสีหน้าใดๆ

บ่อยครั้งที่เด็กที่เป็นโรค Asperger's Syndrome ไม่สามารถพูดคุยกันได้ พวกเขาพูดคุยเมื่อต้องการและเกี่ยวกับหัวข้อที่พวกเขาสนใจ โดยไม่ต้องปรับให้เข้ากับผู้ฟัง พวกเขาไม่เข้าใจสัญญาณที่ละเอียดอ่อนจากอีกฝ่ายหนึ่ง เช่น การเปลี่ยนเรื่องหรือจบการสนทนา คนออทิสติกของ Asperger มักพูดกับตัวเอง

เด็กที่เป็นโรค Asperger's Syndrome มักไม่รู้วิธีสร้างมิตรภาพ อย่างไรก็ตาม บางคนไม่สนใจการติดต่อทางสังคมและมิตรภาพเลย

อาการที่เป็นไปได้อื่น ๆ ของโรค Asperger's คือความสนใจและความรู้ที่เด่นชัดผิดปกติ มักอยู่ในขอบเขตที่แคบและบางครั้งก็ไม่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติ (ความสามารถของเกาะ) ความสนใจที่เฉพาะเจาะจงอย่างมากนี้สามารถเป็นได้ ตัวอย่างเช่น จุดหลอมเหลวของโลหะ แบตเตอรี หรือหอคอยโบสถ์ ผู้ที่ได้รับผลกระทบสามารถยึดติดกับเรื่องที่สนใจได้มากจน (เช่น ที่โรงเรียน) ไม่ค่อยสนใจเรื่องอื่นๆ เนื่องจากขาดสมาธิ เด็กกลุ่มอาการแอสเพอร์เกอร์จึงมักเป็นนักเรียนที่ยากจนแม้ว่าจะมีสติปัญญาดีก็ตาม

นอกจากนี้ ออทิสติกของ Asperger บางครั้งแสดงการรบกวนในการรับรู้ทางประสาทสัมผัส ผู้ที่ได้รับผลกระทบบางรายมีปฏิกิริยาไวต่อกลิ่น เสียง พื้นผิว หรือสิ่งเร้าจากการสัมผัสบางอย่าง ในสถานการณ์ประจำวัน อาจเป็นการกระตุ้นเกินจริงสำหรับผู้ที่ได้รับผลกระทบ

เมื่อพูดถึงการเดินและการเคลื่อนไหวประสานกัน คนออทิสติกของ Asperger มักจะค่อนข้างเงอะงะ นอกจากนี้ยังมีพฤติกรรมโปรเฟสเซอร์

แม้จะมีปัญหาทั้งหมด แต่ผู้ที่เป็นโรค Asperger's Syndrome มักจะพยายามไม่ดึงดูดความสนใจและชดเชยปัญหาทักษะทางสังคมของพวกเขา ในระยะยาว การกระทำเช่นนี้อาจต้องใช้กำลังและหนักหน่วงอย่างมาก และนำไปสู่การที่คนออทิสติกของ Asperger ถอนตัวจากผู้อื่น

ลักษณะของโรคแอสเปอร์เกอร์

จุดแข็งในโรคแอสเพอร์เกอร์

ผู้ที่เป็นโรค Asperger's Syndrome ก็มีจุดแข็งมากมายเช่นกัน ตัวอย่างเช่น พัฒนาการทางภาษาของพวกเขามักจะเริ่มแต่เนิ่นๆ เด็กที่ได้รับผลกระทบมักจะพูดได้ก่อนที่พวกเขาจะเป็นอิสระ เมื่อเวลาผ่านไป พวกเขาพัฒนาภาษาที่ซับซ้อนและใช้งานได้หลากหลายพร้อมคำศัพท์จำนวนมาก

นอกจากนี้ คนที่เป็นโรค Asperger's Syndrome มักจะมีสติปัญญาดีถึงสูงกว่าค่าเฉลี่ย ความสนใจพิเศษและความสามารถของเกาะที่กล่าวถึงข้างต้นสามารถนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์โดยบางคนในชีวิตการทำงานของพวกเขา

นอกจากนี้ ด้วยโรค Asperger's Syndrome ความสามารถในการคิดมักจะน่าประทับใจ แนวคิดดั้งเดิมและทักษะการคิดเชิงตรรกะและเชิงนามธรรมที่ดีไม่ใช่เรื่องแปลก

ความจริงใจ ความภักดี ความน่าเชื่อถือ และความยุติธรรมที่เฉียบแหลมมักถูกกล่าวถึงเป็นจุดแข็งอื่นๆ ในกลุ่มอาการแอสเพอร์เกอร์ เด็กที่เป็นโรค Asperger's Syndrome มักจะตอบรับคำชมและการยอมรับอย่างมีแรงจูงใจและขอบคุณ

ความจริงที่ว่าพัฒนาการทางภาษาและความฉลาดเป็นเรื่องปกติในโรคแอสเพอร์เกอร์เป็นข้อแตกต่างที่สำคัญจากออทิสติกในเด็กปฐมวัย ซึ่งเป็นอีกรูปแบบหนึ่งของโรคออทิสติก

แอสเพอร์เกอร์ซินโดรม

สามคำถามสำหรับ

ดร. แพทย์ ซูซาน ไรเชอร์เซอร์,
นักประสาทวิทยา
1
ทำไมการวินิจฉัยจึงยากในผู้ใหญ่?

ดร. แพทย์ Susanne Reicherzer
Asperger's Syndrome เป็นประเภทย่อยของออทิสติก “ออทิสติก” เป็นตัวแปรทางพฤติกรรมมากกว่าและเป็นโรคน้อยกว่า ในการประเมินและประเมินพฤติกรรมของบุคคล จำเป็นต้องได้รับการสนับสนุนด้านการวินิจฉัยตลอดชีวิต พัฒนาการของเด็กจึงสามารถตรวจสอบย้อนหลังได้ในบริบทของการวินิจฉัยในวัยผู้ใหญ่เท่านั้น
2
ผู้ที่มี Asperger's มีข้อดีด้วยหรือไม่?

ดร. แพทย์ Susanne Reicherzer
ลักษณะทางพฤติกรรมหลายอย่างที่เฉพาะเจาะจงสำหรับผู้ป่วยกลุ่มนี้ยังสามารถให้ข้อดีได้อีกด้วย ตัวอย่างเช่น ผู้ที่ได้รับผลกระทบจาก Asperger's Syndrome มักมีความสนใจเป็นพิเศษซึ่งมีคุณสมบัติเฉพาะในความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน คนออทิสติกมักมีมโนธรรมและมีความรับผิดชอบสูง
3
ฉันจะจัดการกับผู้ป่วยของ Asperger ได้อย่างไร?

ดร. แพทย์ Susanne Reicherzer
เป็นการดีที่สุดที่จะให้พื้นที่แก่คนเหล่านี้เพื่อใช้ทักษะเฉพาะของตนในลักษณะที่เหมาะสมต่อสังคม ด้านหนึ่งต้องการโอกาสในการพักผ่อนและพักผ่อน แต่ยังรวมถึงการบูรณาการทางสังคมที่ปรับให้เหมาะกับพวกเขาโดยเฉพาะ
ดร. แพทย์ ซูซาน ไรเชอร์เซอร์,
นักประสาทวิทยา
แพทย์ผู้นี้เป็นผู้เชี่ยวชาญด้านประสาทวิทยา จิตเวช และจิตบำบัดในมิวนิก

Asperger's Syndrome: อาการในผู้ใหญ่

พฤติกรรมที่เป็นปัญหาในออทิสติกของ Asperger มักจะไม่สังเกตเห็นได้ชัดเจนในผู้ป่วยผู้ใหญ่อีกต่อไปเหมือนในวัยเด็ก อย่างไรก็ตาม แม้แต่ผู้ใหญ่มักมีรูปแบบการพูดที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์และสวยงาม และรูปแบบการเล่าเรื่องที่มีรายละเอียดซึ่งแทบจะไม่แยกแยะระหว่างสิ่งที่สำคัญกับสิ่งที่ไม่สำคัญ

เช่นเดียวกับในเด็ก Asperger's Syndrome สามารถนำไปสู่การแสดงออกทางสีหน้าที่เยือกเย็นและหลีกเลี่ยงการสบตาในผู้ใหญ่ ผู้ได้รับผลกระทบหลายคนแทบจะไม่ตอบสนองต่อรอยยิ้มหรือคำพูดตลกๆ เลย

การขาดความเห็นอกเห็นใจในโรค Asperger's ยังส่งผลต่อหัวข้อของการเป็นหุ้นส่วน ผู้ที่ได้รับผลกระทบมักจะดูเย็นชาและเห็นแก่ตัว หลายคนพบว่าเป็นการยากที่จะติดต่อกับคู่ค้าที่มีศักยภาพ หากความสัมพันธ์ดำเนินไปได้ด้วยดี หลายคนพบว่าเป็นการยากที่จะตอบสนองความต้องการของคู่ครองสำหรับการสื่อสารที่เข้มข้นและการเอาใจใส่

โรค Asperger's อาจมีผลกระทบต่อชีวิตทางเพศได้เช่นกัน: ผู้ประสบภัยบางคนต้องการความใกล้ชิดทางร่างกายเพียงเล็กน้อยหรือแม้แต่ความเกลียดชัง บางคนมีความปรารถนาที่จะมีเพศสัมพันธ์อย่างแน่นอน แต่ไม่ปลอดภัยในสถานการณ์เฉพาะเพราะความใกล้ชิดทางเพศเป็นผลมาจากการเอาใจใส่ซึ่งกันและกันอย่างเข้มข้น อย่างไรก็ตาม Asperger's Syndrome ในผู้ใหญ่ไม่ได้หมายความว่าการเป็นหุ้นส่วนที่มั่นคงและการเริ่มต้นครอบครัวจะเป็นไปไม่ได้

โรค Asperger's อาจมีผลลัพธ์ที่แตกต่างกันสองประการสำหรับชีวิตการทำงาน: ผู้ป่วยบางรายรู้สึกอึดอัดเมื่อต้องติดต่อกับเพื่อนร่วมงานหรือลูกค้า รู้สึกขุ่นเคืองใจง่ายด้วยท่าทางตรงไปตรงมาและไม่สุภาพของพวกเขา และแทบจะไม่สามารถปรับตัวให้เข้ากับความต้องการต่างๆ ได้อย่างยืดหยุ่น

อย่างไรก็ตาม ในกรณีอื่นๆ Asperger's Syndrome ในผู้ใหญ่มีผลดีต่อการพัฒนาวิชาชีพ กล่าวคือหากผู้ได้รับผลกระทบสามารถใช้ความสนใจพิเศษที่เกี่ยวข้องกับความผิดปกติ (เช่นในด้านไอที) ในการทำงานให้เกิดผลดี นอกจากนี้ เนื่องด้วยความสามารถทางปัญญาที่สูงของพวกเขา ทำให้คนออทิสติกของ Asperger หลายคนสามารถบรรลุเป้าหมายทางอาชีพและส่วนตัวได้

โรคร่วม (comorbidities)

ผู้ที่เป็นโรค Asperger's Syndrome ยังสามารถพัฒนาโรคหรือความผิดปกติอื่นๆ ได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในยามวิกฤต เช่น การเคลื่อนไหว การฝึกขึ้นใหม่ วัยแรกรุ่น การเกิดหรือความตายในครอบครัว อาการที่พบบ่อยที่สุดคือ ADHD ความผิดปกติของมอเตอร์ อาการย้ำคิดย้ำทำ ความผิดปกติทางอารมณ์ (เช่น ภาวะซึมเศร้า ความวิตกกังวล) ความผิดปกติทางบุคลิกภาพ พฤติกรรมก้าวร้าว และความผิดปกติของการนอนหลับ โรค Tics / Tourette, ความผิดปกติของการกิน, ความโง่เขลา (การกลายพันธุ์), พฤติกรรมทำร้ายตัวเองและโรคจิตเภทสามารถมาพร้อมกับออทิสติกของ Asperger

Asperger's Syndrome: สาเหตุและปัจจัยเสี่ยง

มีหลายรูปแบบของโรคออทิสติกที่แพร่หลาย - Asperger's Syndrome (Asperger's Autism) เป็นหนึ่งในนั้น สาเหตุอะไรยังไม่ทราบ ผู้เชี่ยวชาญแนะนำว่าการรวมกันของปัจจัยหลายประการมีส่วนทำให้เกิดโรค Asperger's

สันนิษฐานว่าปัจจัยทางพันธุกรรมมีบทบาทในการพัฒนาโรค Asperger's Syndrome หลายคนที่ได้รับผลกระทบมีญาติสนิทกับออทิสติกของ Asperger หรือพฤติกรรมที่คล้ายคลึงกัน ปัจจุบันทราบว่ามีการเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรมหลายอย่างซึ่งเพิ่มความเสี่ยงในการเกิดโรคออทิสติก เช่น Asperger's Syndrome

การวิจัยชี้ให้เห็นว่าพ่อหรือแม่ที่มีอายุมากกว่ายังเพิ่มความน่าจะเป็นของออทิสติกของ Asperger และความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัมอื่น ๆ

ปัจจัยเสี่ยงที่พิสูจน์แล้วคือการติดเชื้อของมารดาในระหว่างตั้งครรภ์ (เช่น หัดเยอรมัน) นอกจากนี้ยังเป็นไปได้ว่า (รุนแรง) การคลอดก่อนกำหนด โรคเบาหวานของมารดา และภาวะน้ำตาลในเลือดต่ำและปัญหาการทำงานของปอดในทารกแรกเกิดจะเพิ่มความเสี่ยงต่อโรคออทิสติก เช่น กลุ่มอาการแอสเพอร์เกอร์

การใช้ยาบางชนิดในระหว่างตั้งครรภ์ยังเป็นปัจจัยเสี่ยงอีกด้วย ตัวอย่างเช่น สงสัยว่ามียาต่อต้านโรคลมชัก (ยากันชัก โดยเฉพาะ valproate)

ความผิดปกติทางระบบประสาทและทางชีวเคมีก็ดูเหมือนจะมีบทบาทเช่นกัน ซึ่งรวมถึงตัวอย่างเช่นความผิดปกติในคลื่นสมองไฟฟ้าการเบี่ยงเบนในโครงสร้างของส่วนต่าง ๆ ของสมองและสัดส่วนที่เปลี่ยนแปลงขององค์ประกอบของสารสื่อประสาท (สารสื่อประสาท)

พ่อแม่และวัคซีนไม่ต้องโทษ!

สมมติฐานเก่าที่ว่าโรคออทิสติกเช่นโรคแอสเพอร์เกอร์เกิดจากการขาดความรักระหว่างพ่อแม่เป็นสิ่งที่ผิด ประเภทของการศึกษาและความผูกพันกับผู้ปกครองไม่เพิ่มความเสี่ยงของออทิสติกเช่นกัน เช่นเดียวกับการบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์และความเครียดทางจิตสังคมในระดับสูงต่อมารดาในระหว่างตั้งครรภ์

นอกจากนี้ยังไม่มีหลักฐานสนับสนุนวิทยานิพนธ์ที่ว่าออทิสติกเกิดจากวัคซีนหรือสารกันบูด

Asperger's Syndrome: การสืบสวนและการวินิจฉัย

Asperger's syndrome มักจะแยกความแตกต่างจากความผิดปกติอื่นๆ ได้ยาก เช่น ความผิดปกติของพัฒนาการที่ลึกซึ้ง โรคย้ำคิดย้ำทำ ความผิดปกติทางบุคลิกภาพที่ย้ำคิดย้ำทำ โรคจิตเภทหรือโรคจิตเภท การตรวจร่างกายอย่างละเอียดจึงเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการวินิจฉัย แพทย์ที่เชี่ยวชาญด้านจิตเวชเด็กและวัยรุ่นเป็นผู้รับผิดชอบโรค Asperger's syndrome ในเด็ก ผู้เชี่ยวชาญด้านโรคแอสเพอร์เกอร์ในผู้ใหญ่เป็นผู้เชี่ยวชาญด้านจิตเวชหรือจิตบำบัด

การตรวจสอบอย่างละเอียดสำหรับกลุ่มอาการ Asperger's ที่น่าสงสัยรวมถึง:

การสนทนากับผู้ป่วยและญาติ
ข้อมูลเกี่ยวกับการเจ็บป่วยในอดีตหรือปัจจุบัน
รายงานและผลการวิจัยจากแพทย์ท่านอื่น
ข้อมูลจากบุคคลอื่นที่รู้จักผู้ป่วย (ครู เพื่อน นักการศึกษา นักบำบัด ฯลฯ)
การตรวจร่างกาย จิตเวช ระบบประสาท และการตรวจทางห้องปฏิบัติการอย่างละเอียด

ในระหว่างการสนทนาและระหว่างการตรวจ แพทย์ให้ความสนใจกับสัญญาณทั่วไปของออทิสติกของ Asperger ในผู้ป่วย ตัวอย่างเช่น เด็กที่เป็นโรค Asperger's Syndrome มักเล่นด้วยจินตนาการน้อยกว่าเพื่อน การแสดงออกทางสีหน้าและท่วงทำนองของคำพูดนั้นซ้ำซากจำเจ รูปแบบของคำพูดขัดเกลาและขัดเกลา เด็กๆ สามารถเล่าประสบการณ์ได้อย่างละเอียดถี่ถ้วน แต่อย่าแยกเรื่องสำคัญออกจากเรื่องไม่สำคัญ เด็กออทิสติกของ Asperger มักไม่ค่อยตอบสนองต่อรอยยิ้มหรือคำพูดทางอารมณ์ พวกเขามักจะหลีกเลี่ยงการสบตาและสัมผัสร่างกายโดยตรง

การทดสอบกลุ่มอาการแอสเปอร์เกอร์

แบบสอบถามการตรวจคัดกรองและมาตราส่วนการให้คะแนนต่างๆ สนับสนุนการวินิจฉัยโรค Asperger's สำหรับเด็กมี ตัวอย่างเช่น "Australian Scale for Asperger's Syndrome" (ASAS) และ "Autism Diagnostic Observation Schedule" (ADOS) ASAS เป็นแบบสอบถามสำหรับเด็กวัยประถมศึกษา พฤติกรรมและทักษะทั่วไปของ Asperger's Syndrome ที่ วัยนี้ ในขณะที่ ADOS สร้างสถานการณ์ที่แตกต่างกันสำหรับเด็กที่ส่งเสริมปฏิสัมพันธ์ทางสังคม และผู้ประเมินจะประเมินขอบเขตที่เด็กปฏิบัติตาม

ในผู้ใหญ่ ตัวอย่างเช่น "Autism Spectrum Quotient" (AQ), "Adult Asperger Assessment" (AAA) และ "Empathy Quotient" (EQ) ใช้ในการวินิจฉัยโรค Asperger's Syndrome สิ่งเหล่านี้เป็นเครื่องมือในการประเมินตนเอง - ผู้ที่เกี่ยวข้องจะกรอกแบบสอบถามด้วยตนเอง แต่ยังมีเครื่องมือประเมินภายนอกเช่น "มาตราส่วนการประเมิน Marburg สำหรับโรคแอสเพอร์เกอร์" (MBAS)

สำคัญ: การทดสอบโรค Asperger ทุกครั้งเป็นเพียงการประมาณคร่าวๆ ไม่สามารถทำการวินิจฉัยตามผลการทดสอบเพียงอย่างเดียวได้!

Asperger's syndrome: วินิจฉัยยากในผู้ใหญ่

การวินิจฉัยโรค Asperger's Syndrome ในผู้ใหญ่นั้นยากกว่าในเด็กมาก พฤติกรรมที่เป็นปัญหามักจะเด่นชัดในวัยเด็กและมักจะเปลี่ยนไปเมื่อโตขึ้น นอกจากนี้ ผู้ที่ได้รับผลกระทบจำนวนมากไม่สามารถจดจำความยากลำบากที่พบในวัยเด็กได้อีกต่อไป

นอกจากนี้ ผู้ใหญ่จำนวนมากที่เป็นโรค Asperger's Syndrome จะพัฒนาทักษะการเผชิญปัญหาเพื่อให้ดูเหมือน "ปกติ" มากที่สุด ส่งผลให้พวกเขามักจะใช้ชีวิตที่ไม่เด่น มีงานทำ มีคู่ครองและมีลูก ส่วนใหญ่พวกเขาจะไปพบแพทย์เฉพาะสำหรับโรครอง เช่น ภาวะซึมเศร้า วิตกกังวล โรคย้ำคิดย้ำทำ หรือความผิดปกติของการกิน ด้วยความรู้ที่ดีเกี่ยวกับอาการ แพทย์สามารถวินิจฉัยโรค Asperger's ในผู้ใหญ่ว่าเป็นโรคที่เกิดจากสาเหตุ

Asperger's Syndrome: การรักษา

โรค Asperger's ยังไม่สามารถรักษาให้หายขาดได้ ทำได้เพียงพยายามช่วยเหลือผู้ที่ได้รับผลกระทบในชีวิตประจำวันด้วยการสนับสนุนที่ถูกต้อง ตัวอย่างเช่น เพื่อช่วยให้พวกเขาพัฒนาทักษะทางสังคม อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ว่าทุกกลุ่มอาการของโรคแอสเพอร์เกอร์จะมี "คุณค่าทางโรค" และจำเป็นต้องได้รับการรักษา การตัดสินใจในเรื่องนี้คือขอบเขตของอาการและความทุกข์ทรมานของบุคคลที่เกี่ยวข้อง

แผนการบำบัดส่วนบุคคล

Asperger's Syndrome Therapy ประกอบด้วยส่วนประกอบต่างๆ มันถูกปรับให้เข้ากับความต้องการส่วนบุคคลของผู้ป่วย อายุของบุคคลที่ได้รับผลกระทบ ความรุนแรงของออทิสติกของ Asperger ที่มีอาการของแต่ละบุคคล และการเจ็บป่วยหรือความผิดปกติใดๆ ที่มาพร้อมกันมีบทบาทที่นี่

ขั้นตอนการรักษาตามพฤติกรรมสำหรับโรค Asperger's เป็นที่ทราบกันโดยทั่วไป สิ่งเหล่านี้ได้รับการพัฒนาโดยเฉพาะสำหรับเด็ก การแทรกแซงตั้งแต่เนิ่นๆ เช่น การบำบัดด้วยพฤติกรรมที่ปรับเป็นรายบุคคลตั้งแต่อายุยังน้อยนั้นเหมาะอย่างยิ่ง

มาตรการการรักษาอื่นๆ ก็มีประโยชน์เช่นกัน เช่น การฝึกทักษะทางสังคมและการสื่อสารในกลุ่ม ผู้ที่ได้รับผลกระทบสามารถฝึกฝนกฎเกณฑ์ทางสังคม ฝึกทักษะการสนทนา และมีประสบการณ์ทางสังคมทั่วไป

ในบางครั้ง ขั้นตอนต่างๆ เช่น กิจกรรมบำบัดและกายภาพบำบัดก็มีประโยชน์เช่นกัน ผู้ปกครองบางคนยังรายงานด้วยว่าเด็กกลุ่มอาการ Asperger's Syndrome ได้รับประโยชน์จากการบำบัดด้วยการขี่หรือกิจกรรมยามว่าง (อาจได้รับการสนับสนุน) เช่น การเป็นสมาชิกชมรมหมากรุก การฝึกกีฬา การทำดนตรีหรือการเต้นรำ

จิตบำบัดสามารถช่วยให้เกิดความเจ็บป่วยหรือความผิดปกติตามมา เช่น ความวิตกกังวลหรือโรคย้ำคิดย้ำทำ ด้วยโรคประจำตัวดังกล่าวบางครั้งอาจมีการระบุการบริหารยา สิ่งเหล่านี้สามารถ ตัวอย่างเช่น ยากล่อมประสาท ตัวแทนต่อต้านสมาธิสั้นหรือต่อต้านการกระทำบีบบังคับ อย่างไรก็ตาม ยาจะต้องเป็นส่วนหนึ่งของแนวคิดการรักษาที่ครอบคลุมเสมอ

Asperger's Syndrome: มาตรการอื่นๆ

ข้อมูลต่อไปนี้ใช้กับโรค Asperger's และความผิดปกติอื่นๆ ของออทิสติก: ผู้ที่ได้รับผลกระทบต้องมีสภาพแวดล้อมที่สามารถจัดการและคาดการณ์ได้เพื่อให้รู้สึกปลอดภัย โครงสร้างและกิจวัตรที่ชัดเจนและถาวรในชีวิตประจำวันจึงมีความสำคัญ

ยิ่งเด็กโตที่เป็นโรค Asperger's syndrome ยิ่งต้องเข้าใจจุดอ่อนและปัญหาของตัวเองมากเท่านั้น: เด็กควรได้รับแจ้งเกี่ยวกับโรคออทิสติกโดยแพทย์หรือนักบำบัดโรค (psychoeducation)

ในวัยรุ่นและผู้ใหญ่ที่เป็นโรค Asperger's Syndrome การเลือกอาชีพหรือการปรับตัวเข้ากับอาชีพก็มีความสำคัญต่อความสำเร็จของการรักษาและคุณภาพชีวิตเช่นกัน ไม่แนะนำให้ประกอบอาชีพที่มีการติดต่อทางสังคมอย่างเข้มข้น ปรับให้เข้ากับความเป็นไปได้ของแต่ละบุคคล อย่างไรก็ตาม สามารถค้นหาอาชีพที่เหมาะสมหรือทักษะพิเศษของตนเองสามารถนำมาใช้ในลักษณะที่เป็นเป้าหมายในอาชีพ

Asperger's syndrome: โรคและการพยากรณ์โรค

เป็นการยากที่จะคาดการณ์ว่าโรค Asperger's Syndrome จะพัฒนาเป็นรายบุคคลได้อย่างไร การศึกษาที่มีอยู่แนะนำว่าโรคนี้มีเสถียรภาพ สำหรับผู้ที่ได้รับผลกระทบส่วนใหญ่ การติดต่อและพฤติกรรมทางสังคมมีการปรับปรุงเล็กน้อยเมื่อเวลาผ่านไป อย่างไรก็ตาม สิ่งรบกวนพื้นฐานยังคงอยู่ คนออทิสติกของ Asperger บางคนไม่สามารถมีชีวิตที่เป็นอิสระได้ ในทางกลับกัน คนอื่นๆ มีหุ้นส่วนที่มั่นคงและงานที่พวกเขาอาจจะสามารถนำความสนใจพิเศษของพวกเขาไปใช้ประโยชน์ได้ อย่างไรก็ตาม การติดต่อกับเพื่อนร่วมงานในบางครั้งยังคงเป็นเรื่องยาก

โรคหรือความผิดปกติที่อาจเกิดขึ้นพร้อมกันได้มีอิทธิพลอย่างมากต่อการพยากรณ์โรคของ Asperger's สิ่งเหล่านี้อาจส่งผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อหลักสูตรต่อไปและโอกาสในการพัฒนาของบุคคลที่เกี่ยวข้อง ดังนั้นพวกเขาควรได้รับการปฏิบัติตั้งแต่เนิ่นๆและเป็นมืออาชีพ

ข้อมูลเพิ่มเติม

คำแนะนำหนังสือ:

อยู่กับโรค Asperger's: ตั้งแต่วัยเด็กจนถึงวัยผู้ใหญ่ - ทุกสิ่งทุกอย่างที่ช่วยคุณ (Tony Attwood, 2019, TRIAS)
Asperger's Syndrome: คู่มือปฏิบัติที่ประสบความสำเร็จสำหรับผู้ปกครองและนักบำบัดโรค (Tony Attwood, 2021, TRIAS)
เด็กเม่น - ทำความเข้าใจเด็กและวัยรุ่นที่เป็นโรคแอสเพอร์เกอร์ (Reiner Bahr, 2013, Patmos Verlag)
Asperger: อาศัยอยู่ในสองโลก: รายงานที่ได้รับผลกระทบ: นั่นช่วยฉันในการทำงาน หุ้นส่วน และชีวิตประจำวัน (Christine Preißmann, 2018, TRIAS)

แนวทางปฏิบัติ:

แนวทาง S3 "ความผิดปกติของสเปกตรัมออทิสติกในเด็ก วัยรุ่น และผู้ใหญ่ ส่วนที่ 1: การวินิจฉัย" (ณ ปี 2016)
แนวทาง S3 "ความผิดปกติของสเปกตรัมออทิสติกในเด็ก วัยรุ่นและผู้ใหญ่ ส่วนที่ 2: การบำบัด" (สถานะ: 2021)